Français 2002

Français 2002
Printemps, 2009

Description du cours

Notes

Thème 4

Thème 5

Thème 6

REVISIONS AU SYLLABUS

Examen Final

Retour à l'accueil

Professeur Sarah Buchanan
Tél : 589-6292
Bureau: 211 Camden Hall
Courrier élect: buchansb@morris.umn.edu

Office hours:
mardi/jeudi, 12h30 à 13h30 ; mercredi, 10h30 à 11h30 ; et par rendez-vous

Course objectives: French 2002 is designed to help you continue to strengthen your linguistic skills in French. We will be studying more grammatical concepts and refining your speaking and writing skills so that you are a better communicator. We will also continue to broaden your understanding of French and Francophone culture through various cultural activities, such as listening to music, poetry readings, and on-line activities.

Required texts:
Thompson, Chantal and Bette Hirsch Ensuite : Cours intermédiare de français. 4th Edition.
Thompson, Chantal and Bette Hirsch Ensuite : Cours intermédiare de français, 4th Edition, cahier.
Course packet
Un bon dictionnaire français/anglais

Optional materials, available at the bookstore:
Morton, English Grammar for Students of French Strongly recommended!!
Un bon dictionnaire bilingue (Collins-Robert est préféré; Larousse, Oxford, Harraps); Coûtera entre $35-$60
Le Petit Robert,Le Petit Larousse Illustré ou Le Robert pour Tous
501 French Verbs ou Bescherelle : La Conjugaision pour tous

Daily participation: Language learning is a skill which demands much practice. It is expected that students will come to ALL classes prepared to take advantage of every opportunity to contribute ACTIVELY in class. Attendance is a must. Regular attendance in any course is important, but for the American language student, who speaks roughly only 3-5 hours of French (versus 60-70 hours of English) a week, regular attendance becomes even more essential. Serious language students seek ways to extend these precious contact hours beyond this minimum. If you have more than THREE ABSENCES during the term FOR ANY REASON, your grade will be lowered 1/3 grade per absence past your third one.

French conversation table: Your attendance at the weekly French conversation table and at cultural events organized by Entre Nous, the UMM French Club, is very strongly encouraged. It is a great way to have some fun, improve your French and meet other French speakers at different language levels on campus! I will inform you about these events and when and where the table will be meeting this semester.

Code d’honneur : All work done in this class must be your own. The following are considered cheating : plagiarizing; using on-line translators for more than a word or phrase at a time; turning in papers someone else wrote; having a native speaker edit your papers; any other activities that result in a paper that you have not written yourself. Engaging in these or other dishonest behaviors will result in a 0 on the assignment in question and in your being reported to the Vice-Chancellor of Student Affairs.

Requirements: All work should be completed by the date indicated. All of the written exercises should be prepared in advance so that we can discuss them in class. The exercises in the Ensuite workbook should be completed as well. On test days, turn in your completed workbook pages. Your grade will be calculated as follows:

Répartition des notes

Allocation des notes

Examens écrits	25%
Examens oraux	25%
Rédactions	25%
Les Misérables, Quizzes, Misc.	15%
Cahier	10%
TOTAL:	100%

94-100% = A	77-79% = C+
90-93% = A-	74-76% = C
87-89% = B+	70-73% = C-
84-86% = B	67-69% = D+
80-83% = B-	64-66% = D
	0-63% = F

Oral Exam Grading Sheet

Programme du cours

Date	Devoirs à préparer avant la classe:	En classe:
mercredi le 21 janvier		Initiation au cours Ensuite, p. 159 Les Misérables, p. 1
vendredi le 23 janvier	Lisez Les Misérables, Leçons 1 & 2 (pp. 1-6) Écrivez des réponses brèves aux sections : « Questions » , pp. 2, 6 « Avant de lire » p. 3, 5	Rendez les questions pour Les Misérables Discussion de Les Misérables

Thème 4: Bon appétit!

Date	Devoirs à préparer avant la classe:	En classe:
lundi le 26 janvier	Ch. 10: Les plaisirs de la table Lisez pp. 158-164 (y inclut la pré-lecture) Cahier, pp.127-131 (au LTC)	Travail du vocabulaire culinaire Pré-lecture
mercredi le 28 janvier	Lecture, pp.165-167 Read the text carefully and look up ALL unknown words in your dictionary. Make a list of words that are not in your dictionary.	Discussion de la lecture
vendredi le 30 janvier	Étudiez la grammaire, pp. 168-175 Cahier, pp. 132-136	Activités grammaticales
lundi le 2 février	Faites activité D, p. 172 Apprendre le vocabulaire et la grammaire par cœur	Rendez activité D, p. 172 QUIZ, Ch. 10 Activités
mercredi le 4 février	Lisez Les Misérables, Leçons 3-5 (pp. 7-13) Écrivez des réponses brèves aux sections : « Questions », pp. 9, 11, 13	Rendez votre cahier, ch. 10 et les questions de compréhension pour Les Misérables Discussion de Les Misérables
vendredi le 6 février	Ch. 11: Le goût du souvenir Lisez pp. 178-182	Travail de vocabulaire Prélecture, pp. 182-183
lundi le 9 février	Lecture, pp.183-184 Read the text carefully and look up ALL unknown words in your dictionary. Make a list of words that are not in your dictionary.	Discussion de la lecture
mardi le 10 février	“Beur is Beautiful” Film Festival	“Wesh Wesh” de Rabah Ameur-Zaïmeche 19h00 à Edson
mercredi le 11 février	Étudiez la grammaire, pp. 187-195 Cahier, pp. 143-147	Activités grammaticales
vendredi le 13 février	Apprendre la grammaire par cœur, pp. 187-195 Cahier, pp. 137-142 (au LTC)	CLASSE ANNULÉE
lundi le 16 février	Par écrit, pp.176-177, 195-196 et 210-211 Faites le « Sujet de rédaction » à la page 196, 300 mots. Utilisez les stratégies d’écriture dans les sections « par écrit » du texte.	Activités À rendre: rédaction #1
mercredi le 18 février	Révisez la grammaire et le vocabulaire des chapitres 10 et 11	EXAMEN ORAL #1 (par rendez-vous)
vendredi le 20 février	Ch. 12: À table! Lisez pp. 197-201 Cahier, pp. 149-154 (au LTC)	QUIZ, Ch. 11 et rendez votre cahier, ch. 11 Travail de vocabulaire Pré-lecture, pp. 201-202
Le 20-22 février	Week-end à Winnipeg!	Week-end à Winnipeg!
lundi le 23 février	Lecture, pp. 201-205	Discussion de la lecture
mercredi le 25 février	Étudiez la grammaire, pp. 206-209 Cahier, pp. 155-159	Activités grammaticales
vendredi le 27 février	Lisez Les Misérables, Leçons 6-8 (pp. 13-23) Écrivez des réponses brèves aux sections : « Avant de lire », pp. 13, 20 « Questions », pp. 16, 18, 20 « Argot », p. 23	Rendez les questions de compréhension pour Les Misérables Discussion de Les Misérables
lundi le 2 mars	Apprendre la grammaire par cœur, pp. 206-209 Extra Credit, Cahier, pp. 161-164	Révision pour l’examen Chanson, « Les Cornichons »
mercredi le 4 mars	Étudiez les chapitres 10-12	EXAMEN ÉCRIT #1 RENDEZ VOTRE CAHIER, Ch. 12

Thème 5: Les conquêtes du monde moderne

Date	Devoirs à préparer avant la classe:	En classe:
vendredi le 6 mars	Ch. 13: Conquêtes professionnelles Lisez les pp.212-217--skip Avant de lire Cahier, pp. 169-173 (au LTC)	Travail de vocabulaire
lundi le 9 mars	Étudiez la grammaire, pp. 222-228 Cahier, pp.174-177	Activités grammaticales
mercredi le 11 mars	Apprendre la grammaire par cœur, pp. 222-228 “Beur is Beautiful” Film Festival	Activités « Rue des figuiers » de Yasmina Yahiaoui 19h00 à Edson
vendredi le 13 mars	Lisez Les Misérables, Leçons 9-11 (pp. 24-30 Écrivez des réponses brèves aux sections : « Questions », pp. 26, 28 « Vocabulaire », p. 30.	Rendez les questions de compréhension pour Les Misérables Discussion de Les Misérables
Le 14-22 mars:	VACANCES DE PRINTEMPS	VACANCES DE PRINTEMPS
lundi le 23 mars	Ch. 14: La conquête de l’avenir Lisez les pp.231-235 Cahier, pp. 179-183 (LTC)	QUIZ, Ch. 13 et rendez votre cahier, ch. 13 Travail de vocabulaire
mercredi le 25 mars	Lecture, pp. 235-237	Discussion de la lecture
vendredi le 27 mars	Étudiez la grammaire, pp. 238-247 Cahier, pp. 184-189	Activités grammaticales
lundi le 30 mars	Par écrit, pp. 247-248. Faites le « Sujet de rédaction » à la page 248, 500 mots. Apprendre la grammaire par cœur, pp. 238-247	À rendre: rédaction #2 Activités
mercredi le 1 avril	Ch. 15: La conquête des frontières? Lisez pp. 249-252 Cahier, pp. 191-195 (LTC)	QUIZ, Ch. 14 et rendez votre cahier, ch. 14 Travail de vocabulaire
vendredi le 3 avril	Lecture, pp. 253-256	Discussion de la lecture
lundi le 6 avril	Terminez la préparation du poème	EXAMEN ORAL #2 Activités de grammaire
mardi le 7 avril	Concours de poésie!!!	19h00 à Oyate
mercredi le 8 avril	Étudiez la grammaire, pp. 258-264 Cahier, pp. 196-200	Activités de grammaire
vendredi le 10 avril	Lisez Les Misérables, Leçons 12-13 (pp. 30-37) Écrivez des réponses brèves aux sections : « Vocabulaire », p. 33 « Langue parlée », p. 33 « Personnages », p. 36 « Le lendemain », p. 36	Rendez les questions de compréhension pour Les Misérables Discussion de Les Misérables
lundi le 13 avril	Étudiez les chapitres 13-15	EXAMEN ÉCRIT #2 RENDEZ VOTRE CAHIER, Ch. 15

Thème 6: La Santé

Date	Devoirs à préparer avant la classe:	En classe:
mercredi le 15 avril	Ch. 16: En bonne forme? Lisez pp.266-271 Cahier, pp. 209-213 (au LTC)	Travail de vocabulaire
vendredi le 17 avril	Étudiez la grammaire, pp. 277-282 Cahier, pp. 214-217	Activités grammaticales
lundi le 20 avril	Apprendre la grammaire par cœur, pp. 277-282	Activités
mardi le 21 avril	“Beur is Beautiful” Film Festival	“Voisins Voisines” de Malik Chibane 19h00 à Edson
mercredi le 22 avril	Ch. 17: Sentiments et émotions Lisez pp. 285-288 Cahier, pp. 219-222 (au LTC)	QUIZ, Ch. 16 et rendez votre cahier, ch. 16 Travail de vocabulaire

Programme révisé

Date	Devoirs à préparer avant la classe:	En classe:
vendredi le 24 avril	Apprendre la grammaire par cœur, pp. 277-282	Activités
lundi le 27 avril	*Ch. 17:* *Sentiments et émotions* Lisez pp. 285-288 Cahier, pp. 219-222 (au LTC)	QUIZ, Ch. 16 et rendez votre cahier, ch. 16 Travail de vocabulaire
mercredi le 29 avril	Étudiez la grammaire, pp. 294-300 Cahier, pp. 223-227	Activités grammaticales
vendredi le 1 mai	Apprendre la grammaire par cœur, pp. 294-300	Évaluation du cours Activités
lundi le 4 mai	Étudiez la grammaire, pp. 312-318 Cahier, « Structures », Activités A-C, pp. 234-236. Extra Credit, Cahier, pp. 239-241	Activités grammaticales
mercredi le 6 mai	Lisez Les Misérables, Leçons 14-17 (pp. 38-46) Écrivez des réponses brèves aux sections : « Avant de lire », p. 38 « Questions », p. 39, 41, 45	Rendez les questions de compréhension pour Les Misérables Discussion de Les Misérables
vendredi le 8 mai	Cahier, pp. 243-254 Lisez Les Misérables, Leçons 18-20 (pp. 46-52) Écrivez des réponses brèves aux sections : « Questions », p. 48, 52 « Verbes », pp. 50-51	Rendez les questions de compréhension pour Les Misérables Discussion de Les Misérables Révision pour l’examen final

EXAMEN FINAL :
Mercredi le 13 mai entre 8h30 et 10h30
à Hum 111
(Rendez votre cahier, Ch. 17 et pp. 233-237 du chapitre 18)